"Potencial Escultórico" es el título de una serie de trabajos del artista Marlon de Azambuja.

Sin duda alguna, estas obras del artista brasileño han sido la base y fuente de inspiración de las intervenciones que los alumnos de la materia de Volumen de 1º de Bachillerato de Artes han llevado a cabo en los espacios del centro. Manejando a modo de estructuras algunos elementos del mobiliario o elementos auxiliares de la arquitectura del lugar así como las relaciones entre vacío y lo aparentemente lleno, y trabajando con la cinta adhesiva de embalar como técnica escultórica, es como estos jóvenes artistas han vislumbrado lo escultórico abstracto en donde normalmente solo observamos artefactos cotidianos inconexos.

Estas piezas coloristas de carácter efímero nos remiten a juegos de infancia en los que las cosas dejan de ser tales cosas y pueden llegar a ser lo que imaginemos.

 

 

El proceso de sustracción de la materia para crear volúmenes artísticos ha centrado parte de la segunda evaluación en la asignatura de Volumen. Partiendo de bloques de escayola, los-as alumnos-as han creado estas formas que remiten a esculturas arcaicas, románicas, africanas, aztecas... y también a esculturas de artistas de las vanguardias del siglo XX.

Los pasados días 17 y 19 de febrero nos visitaron alumnos de 4º de ESO del IES Mar Menor.

Les estuvimos informando sobre las enseñanzas del Bachillerato de Artes Plásticas. Materias que se imparten, espacios y medios de los que disponemos, salidas profesionales, posibles futuros estudios, etc.

Con motivo de ello, en el aula de Dibujo Artístico mostramos algunos trabajos de DA1 (dibujos del natural con diferentes técnicas) y de DA2 (último trabajo realizado en ese momento sobre expresionismo figurativo).

 

 Piezas realizadas por los alumnos de la materia de Volumen.

Simbiosis de elementos industriales y estructuras finalizadas con arcilla.